红网时刻新闻记者 康希 视频 蒋玉玲 实习生 汤倩文 通讯员 陈晓兰 长沙报道

在长沙市开福区清水塘绿地小学，一堂别开生面的戏曲美术课正火热进行。孩子们或专注绘制戏曲扇面，或巧手制作翎子、云肩，教室墙面挂满稚拙却生动的戏曲人物画，展柜里陈列着师生共创的戏帽、道具——这间由师生共同打造的沉浸式戏曲文化教室，成为校园美育的生动缩影。

环境浸润：让传统文化可触可感

近年来，清水塘绿地小学多次举办戏曲主题美术展，集中展示学生绘制的脸谱、服饰及手工艺品。学校以“环境-课程-实践-展示”四位一体模式推进戏曲美育。据学校副校长邱婷介绍，戏曲教室集中呈现学生创作成果，使传统文化“看得见、摸得着”。

戏曲教室更是这种理念的集中体现。这里的每一件展品都带着“孩子气”：戏曲拼图，戏曲头饰，戏曲脸谱……在学校举行的艺术展上，美术教师彭薇观察发现，“从画到做再到演，孩子们不是被动接受，而是成了传统文化的‘创作者’。”彭薇笑着说，这种实践让艺术素养有了生根发芽的土壤。

课程活化：儿童视角转化非遗基因

近年来，清水塘绿地小学持续开展传统文化教育，通过常态化非遗进校园、戏曲社团建设、构建“戏曲+”校本课程体系等举措，让戏曲艺术薪火代代相传。

学校着力构建戏曲美育特色育人体系，积极参加首届中华戏曲美育教学展示活动、全国及湖南省艺术展演等活动，并在戏曲国培项目中分享美育智慧与实践结晶。同时，搭建文化交流桥梁， 接待新疆教师团深入交流，共享美育成果。学校还定期邀请戏曲名家进校园，让学生近距离的感受戏曲之美。

学校党支部书记、校长范宏琳将戏曲美育核心锚定“活态传承”，这种“看一看、画一画、做一做、演一演”的浸润模式，让千年戏曲化作童年趣味实践，未来将深化“戏曲+多学科”融合，推动这一文化“活水源”浸润童心。