红网时刻新闻记者 唐洁琼 长沙报道

在湖南，有一所民办复读学校，近年来以“逆天”的提分能力，成为全省乃至全国高考复读领域的现象级存在。它，就是长沙市思沁高级中学。

近日，2026年高考成绩揭晓，长沙思沁高复部再次交出亮眼答卷：1830人参考，600分以上290人，全校平均提分78.6分，最高提分222分，领跑全省民办教育。

办学五年，这所年轻的学校，究竟藏着怎样的“育人密码”？

“马云班”再创高峰：不只成绩，更重视“身心健康”和“家国情怀”

在思沁，有一个被学生和家长称为“神仙班级”的存在——马云班。班主任马云老师，是长沙高复界公认的“传奇人物”。他带班40余年，培养清北学子无数，但最让马云老师骄傲的，从来不是分数。

长沙思沁高复部清北一班班主任马云老师和同学们的合影

“从高三到高复，经过这一年的磨砺，他们最大的收获，我个人认为可能还不是高考成绩提高了多少。”长沙思沁高复部清北一班班主任马云说，“首先是他们的身心得到了锻炼，人生阅历得到了丰富，人生的经验得到了丰厚。”

在马云老师看来，高复的意义远不只是提分。他认为，在高复学习期间，身心健康是第一位的；其次，要培养学生的家国情怀；第三，注重学生的全面培养，要德智体美劳全面发展。学习要日积月累，才能从量变到质变；在学习过程中，要“有张有弛”，不能只做“刷题机器”。

这种理念，深深影响了思沁的学生。

长沙思沁高复部清北一班的袁晴的理想大学是北京大学，回忆过去一年的高复生活时，她最感激的便是马云老师的价值观引导。

“从见到他的第一天起，他就告诉我：作为一个学生，不只是求学读书的人，更是要承担家国情怀，要为社会做贡献。”袁晴说，“说实话，刚听时觉得有点空、有点大。但慢慢地被影响，润物细无声。”

她发现，过去一年里自己最大的改变不仅是分数，更是心态。“以前我比较封闭，每天埋头学习，不主动分享，甚至把身边同学当成竞争者。但马老师经常鼓励我们分享经验，一年来，我整个人变得更加开放了。”她开始主动分享学习方法、交流心态，在这个过程中获得了无比的成就感，这种改变甚至影响了她未来的职业规划。

“最牛提分班”的逆袭：全班入学不超过450分，12人提分超100分

如果说“马云班”代表了思沁“拔尖”的高度，那么长沙思沁高复部2623班班主任曾西带的班，则代表了该校“提分”的广度。

据了解，2623班全班入学时最高分不超过450分，今年高考时提分100分以上的同学多达12人，实现了“全班逆袭”，堪称湖南“最牛提分班”。

“这些孩子入学时基础薄弱，自律性相对较差，但他们最缺的不是智商，而是信心、习惯。”曾西老师说。

在她看来，在高复学习过程中，首先要培养孩子的习惯、恒心和耐力，培养能坚持下去的学习习惯和严谨的生活习惯。第二，要营造良好的班级氛围，整个班上都是积极向上、友善的，这样就可以相互促进、相互鼓励。第三，孩子在紧张的学习之余，也要学会适当放松，同时还会给予一定的奖励。第四，学校提倡的理念是要用陪伴和爱去对待学生，才能培养良好的习惯，当学生在犯错时，老师会和他面对面谈心，给与足够的爱，用心感受他的成长。

长沙思沁高复部2623班的家长代表们给曾西老师送来锦旗

近日，长沙思沁高复部2623班的家长代表们给曾西老师送来了锦旗，表达诚挚的谢意。徐林峰的父亲表示：“孩子在思沁复读一年，从433分到541分，提了107分。曾老师的严厉要求和精心教育，让我们觉得来思沁来对了！”

在这些家长代表的口中，出现频率最高的词是“严厉但负责”“管得严但真心为孩子”。这正是思沁高复管理的真实写照，在学校“全员德育”管理模式和严格学风管控下，长沙思沁高复部的全校平均提分78.6分，各分段提分效果显著。

“严”字当头，“爱”字托底：全员德育下的孩子蜕变

思沁高复成绩的背后，是一套科学而精细的管理体系。

学校实行全员德育模式，以关爱与德育双向护航学子成长。国家二级心理咨询师常驻校园，提供全天候免费咨询，每两周开设心理赋能课，守护学子身心健康。

“高复孩子压力大，心理建设比刷题更重要。”学校相关负责人介绍，思沁持续开展阳光体育与趣味运动，让学生在紧张备考中“劳逸结合、学玩结合”。

而最让家长们称道的，是学校的严格管控。

“我们家孩子比较调皮，自律性比较差，思沁管理严格，电子产品管控到位，真正起到了督促提升的作用。”一位家长代表说。

在思沁，电子产品管理是“红线”。学校引导学子摒弃杂念、专注备考，培养自律习惯，为提分筑牢基础。“只有把心静下来，把干扰排除掉，分数才能真正提上去。”

这种“严”的背后，来自于思沁高复对师资力量的绝对自信。

目前，长沙思沁高级中学高复部拥有专职教师150人以上，核心师资均来自各省示范性高中，不乏长沙四大名校资深教师。其中，58位教师曾培养过清北学子，82人曾获评“优秀班主任”或“优秀德育工作者”，91人是省级示范性中学名师。

不仅有马云、曾西这样的“明星教师”，还有来自湖南省重点桃源一中等名校的资深老师，比如思沁高复部的黄然老师，曾在桃源一中工作多年，教学经验极为丰富。“名师团队+个性指导”，让思沁真正做到“育人与育分并重”。

袁晴感叹，“以前我觉得只要把所有人排开，自己往上走就行。但在思沁一年，我学会了与他人命运与共。这种改变，比考多少分都珍贵。”

她的这句话，恰是对长沙思沁高复部“育人密码”最朴素的诠释：育分先育人，提分先提心。